场景能力
适老化交互 / 认知训练 / 提醒与监护逻辑
智能辅助与健康 · AI编程生物医学
围绕阿尔茨海默症早期干预场景,构建兼顾提醒、认知训练和远程监护的辅助型项目。
这是一个典型的“技术服务人”的项目,适合希望做出更有社会价值作品的学生。

这门课不是先讲一堆概念,再让孩子自己想办法收尾,而是每天都往一个可展示的成品推进。孩子会边讨论家庭照护场景,边搭建功能,边调整交互和展示方式,五天结束时形成完整演示路径。
家庭照护原型 + 项目说明文档
想知道自己是否真的适合 AI应用、产品原型这类方向,希望通过项目先试一把。
很多家庭真正遇到的,不是“老人会不会生病”这种抽象问题,而是更具体的日常场景:忘记吃药、重复询问、作息混乱、家属不在身边时难以及时确认状态。这个项目不是让孩子去做医疗诊断,也不是去替…
很多家庭真正遇到的,不是“老人会不会生病”这种抽象问题,而是更具体的日常场景:忘记吃药、重复询问、作息混乱、家属不在身边时难以及时确认状态。这个项目不是让孩子去做医疗诊断,也不是去替代医院,而是把这些真实的照护难题做成一个家里能看懂、能演示的科技原型。
孩子做出来的,是一套面向家庭照护的认知辅助系统:它可以提醒、可以记录、可以做简单训练、也可以让家属更容易看到状态变化。重点不是“技术有多复杂”,而是“家里一眼能不能看明白它在帮什么忙”。

这门课不是先讲一堆概念,再让孩子自己想办法收尾,而是每天都往一个可展示的成品推进。孩子会边讨论家庭照护场景,边搭建功能,边调整交互和展示方式,五天结束时形成完整演示路径。
从老人、家属、照护流程三个视角拆解问题,明确忘记服药、重复询问、状态记录这些真实需求。
阶段成果 · 完成场景图和需求清单
设计提醒方式、训练内容和反馈节奏,确定原型里最先要跑通的核心功能。
阶段成果 · 形成核心功能草图
设计家属端查看、记录和提示路径,让系统不只服务老人,也能让家属跟进。
阶段成果 · 完成双端协同方案
把设备端和展示界面连起来,整理出适合现场演示的操作流程。
阶段成果 · 原型展示版成型
完成演示,补齐项目边界说明、展示文档和讲稿。
阶段成果 · 原型说明 + 项目说明文档

| 模块 | 内容 | | --- | --- | | 场景能力 | 适老化交互 / 认知训练 / 提醒与监护逻辑 | | 系统设计 | 老人端 + 家属端 + 反馈闭环 | | 项目重点 | 真实需求拆解、照护场景表达、使用边界说明 |…
适老化交互 / 认知训练 / 提醒与监护逻辑
老人端 + 家属端 + 反馈闭环
真实需求拆解、照护场景表达、使用边界说明
软硬原型、功能流程图、项目说明文档
一个能现场演示的辅助系统原型,孩子可以说明它在什么场景下工作、怎么提醒、怎么反馈。
一份结构清晰的文档,把场景、功能、流程和边界说清楚,家长能快速判断完成度。
孩子能用自己的话讲出这个项目为什么做、给谁用、解决哪一步问题。
没有。它不是诊断工具,也不是治疗方案,核心是家庭照护中的提醒、记录和认知辅助原型。
可以。课程不是先要求孩子会复杂技术,而是从场景理解、功能设计和原型搭建开始,逐步完成。
能看到一个完成度明确的家庭照护原型,以及一份把项目背景、功能和展示逻辑写清楚的说明文档。
它不是体验式走一圈,而是按项目制推进,目标就是做出能展示、能讲述的成果。
可以。现在的版本先完成第一阶段成品,后续还能继续补充功能和优化展示。
COURSE PLAN · PDF
包含课程目标、项目安排及成果说明。PDF · 291 KB · 文件归档于 2026-09-19
计划书中的班期与名额请联系老师确认。
LET’S BUILD SOMETHING
课程安排、学习基础和项目方向,欢迎与老师进一步沟通。
开班时间及名额以老师确认为准。
